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Un espacio diseñado para el encuentro de saberes educativos y tecnológicos, en él encontrarás información de interés relacionada con la influencia de la tecnología en la educación actual.sábado, 27 de septiembre de 2014
Acerca de la Educación On Line
La enseñanza on-line, es una modalidad de
la enseñanza a distancia, que utiliza las herramientas tecnológicas de la
información y la comunicación de Internet para realizar el proceso de
enseñanza-aprendizaje, el alumno no se encuentra presencialmente con el docente
sino que puede conectarse por internet a
través de una plataforma, un espacio o portal creado específicamente para tal
fin, que contiene herramientas que apoyan
el aprendizaje del alumno. Cuando este proceso se desarrolla mediante operaciones
electrónicas, en las redes, completamente virtual se denomina educación en
línea o e-learning, y a las herramientas
y conjuntos de servicios que facilitan la relación interpersonal a través de
Internet se le denomina Comunicación Telemática
Hay varios tipos de herramientas para comunicarse telemáticamente y la
eficacia didáctica de estas herramientas pedagógicas depende de una adecuada
planificación y de su uso. Es por esto que, es preciso fomentar la utilización
de estos recursos en beneficio del aprendizaje respetando las reglas y
estructuras de la comunicación oral y escrita,
entre ellas están el correo electrónico o e-mail, que permite a sus
usuarios enviar y recibir mensajes;
facilita la comunicación textual y sincrónica entre dos o más personas;
la mensajería instantánea, mediante el cual se pueden entablar conversaciones de
voz, emplear vídeos y compartir diferentes tipos de archivos
Las herramientas de comunicación telemática integran texto, voz, y
video; se trata de un canal bidireccional e interactivo, y permite una
comunicación de persona a persona o
grupos, lo que ofrece muchas posibilidades didácticas. El chat de texto
y la videoconferencia son herramientas de comunicación telemática a través de
ordenadores interconectados, de forma que las personas pueden comunicarse en
tiempo real a través del intercambio de mensajes de texto (chat) o bien
escucharse y verse en directo
(videoconferencia), favorece el trabajo entre los estudiantes, la participación,
el respeto del turno de palabras, el intercambio de inquietudes, el debate, la
empatía entre los compañeros de clase, entre otros
La actual sociedad interactúa y se caracteriza por la utilización de
las nuevas tecnologías de información y
comunicación, mejor conocidas como TIC’S, lo que ha originado nuevas
formas de ver y entender el mundo que nos rodea, es así como nos vemos
obligados a adquirir nuevas competencias personales, sociales y profesionales
que eran necesarias y llegaron a ser imprescindibles para afrontar los cambios
y evolucionar al ritmo de esta sociedad del conocimiento.
Las nuevas herramientas tecnológicas para la comunicación
interpersonal, especialmente las que se han desarrollado sobre Internet,
facilitan y sirven como medio para impulsar la enseñanza y el aprendizaje a
través de actividades compartidas. En este tipo de actividades realizadas
mediante procesos comunicativos, el uso de las mismas puede facilitar un papel activo del alumnado
que favorezca su proceso de aprendizaje
Esto le permite profundizar
sobre los contenidos y coordinarse con los compañeros para el desarrollo del
tema. El docente, a su vez, puede compartir este espacio de trabajo, intervenir
en él, o proporcionar pautas relacionadas con la actividad en concordancia con
la universidad que no debe desligarse de las necesidades y
requerimientos de la nación
Antecedentes
Los
avances en el campo tecnológico están fomentando el desarrollo de entornos de
aprendizaje virtuales cada vez más innovadores, en el caso de la educación
superior, en los últimos años los cursos
en línea han adquirido especial importancia, siendo motivadores de diferentes
estudios por parte de muchos investigadores a nivel nacional e internacional.
Es así como, diferentes investigadores han centrado su interés en los cursos en
línea. En tal sentido, se presenta los siguientes estudios que sirvieron como antecedentes a esta investigación:
“Enseñanza-Aprendizaje de Matemática en Entornos Virtuales. Análisis de una
experiencia en la Licenciatura de Sistemas de Información de la facultad de
Ciencias Exactas de la Universidad Nacional del Nordeste”, Autor: Julio César
Acosta (2013).
“Diseño de un Ambiente
Interactivo, para la Asignatura Matemática II, bajo la plataforma Moodle en el
Centro Local Cojedes”, Autora: María C. Ramírez (2009).
“Bondades de la Enseñanza Virtual
para Estudios de Educación Superior”, UPEL-IMPM/UPEL-IPB, Autores: Luis J.
Parada, Julio C. Parada, Luis A. Parada (2011).
viernes, 26 de septiembre de 2014
Encuesta
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Aretio,
L., (2002) 2da ed. La educación a distancia. De la teoría a la práctica. Ariel.
Beneficios de la educación en línea.https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=04JcvkbQuLQ. [Consultado en Septiembre 28]
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguaQCtcDE6vNa66slADefP57lxG5ycmaloulWW8pqjOHaLXg4MuRE1d-0NHmefuOEk5sQpBIvD7B6hUNpDEzyZ7V8glkFR-m4Ld0N3x_ipvrB73esLUBg6ES59syZj-U9cD4l0yD4Mc_w/s1600/1359047626_476110286_1-Fotos-de--Servicio-de-mantenimiento-y-reparacion-de-computadoras.jpg
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